Projeto inovador para trabalhar poesias com as turmas do 6º ao 9º ano já
começa fazendo o maior sucesso!
Alunos do 7º A Matutino
Sempre é Dia de Poesia
Poesia
não é só para ler. É para desenhar, recortar, pensar, criar, colorir, brincar,
inventar, aprender!
Nos meses de fevereiro e março/2014, os alunos do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental da EE Coronel Idalino Ribeiro estão convivendo diariamente com os versos, ouvindo poesias, lendo, desenvolvendo inúmeras atividades relacionadas ao universo poético e às infinitas possibilidades da palavra - nas aulas de Língua Portuguesa - professoras Cássia Margarete, Hélia Dolores, Dalvenir Barros e Erislane, e participação de Eunice de Cássia , professora de Matemática.
O Projeto "Sempre é Dia de Poesia”
tem por objetivo estimular e promover o interesse dos alunos à leitura, oralidade,
produção textual e a conhecer poesias de diversos poetas.
Por isso, poesia não tem hoje nem ontem. Poesia é sempre.
Alunos do 8º B Matutino
A partir de agora, sempre é dia é
dia de poesia na E. E. Coronel Idalino Ribeiro.
Segue a
teoria do projeto na íntegra e logo em breve estaremos postando os resultados
dos trabalhos e atividades realizadas pelos alunos.
Justificativa
Embora todo dia seja dia de poesia porque em algum canto do mundo sempre tem alguém evocando sensações, impressões e emoções por meio de sons e ritmos, vale a pena dedicar um dia especial para lembrar e ensinar cada criança e jovem de nossa escola a utilizar e desenvolver mais esse talento que recebeu, em pequena ou grande porção, pois essa arte só o fará melhor.
A poesia é a arte da linguagem humana que expressa sentimento através do ritmo e da palavra cantada. Sempre combinando palavras, mexendo com o seu significado, utilizando a estrutura da mensagem, o poeta pode escrever poesias líricas, satíricas, existenciais ou sociais. Declamar ou cantar poesias também é uma arte. O texto, geralmente é escrito em versos, que são as linhas do poema. Um conjunto de versos forma uma estrofe. A rima e a métrica também são características básicas da poesia, embora alguns poetas modernistas não se preocupem com isto.
Objetivos
Embora todo dia seja dia de poesia porque em algum canto do mundo sempre tem alguém evocando sensações, impressões e emoções por meio de sons e ritmos, vale a pena dedicar um dia especial para lembrar e ensinar cada criança e jovem de nossa escola a utilizar e desenvolver mais esse talento que recebeu, em pequena ou grande porção, pois essa arte só o fará melhor.
A poesia é a arte da linguagem humana que expressa sentimento através do ritmo e da palavra cantada. Sempre combinando palavras, mexendo com o seu significado, utilizando a estrutura da mensagem, o poeta pode escrever poesias líricas, satíricas, existenciais ou sociais. Declamar ou cantar poesias também é uma arte. O texto, geralmente é escrito em versos, que são as linhas do poema. Um conjunto de versos forma uma estrofe. A rima e a métrica também são características básicas da poesia, embora alguns poetas modernistas não se preocupem com isto.
Objetivos
- Trabalhar poesia na escola para incentivar o hábito da leitura, pois é uma atividade lúdica, prazerosa, devido às rimas e ritmos, brincar de poesia.
- Ensinar o aluno a se expressar, falar ao mundo do mundo e do seu próprio mundo.
- Refinar a sensibilidade e estimular a ver com outros olhos o que sempre viram e não perceberam o quanto é belo e encantador.
- Estimular a escrever com o coração, desafiando a razão, exercitando dons.
Público alvo
- Alunos do Ensino Fundamental (6º ao 9º Ano)
Período
- Terceira semana de março.
Organização e Desenvolvimento
Atividades variadas são propostas para a semana, para cada classe de alunos. As professoras de Língua Portuguesa Cássia Margarete, Hélia Dolores, Dalvenir Barros, Erislane e a professora de Matemática Eunice de Cássia ficarão responsáveis pela "Manhã da Poesia" (declamações, poemas cantados e dramatizados), onde os pais e os professores das turmas serão convidados, além da mostra de trabalhos realizados pelos alunos em murais e/ou varal; Entrega de Certificados pela participação do Sarau Poético.
Atividades sugeridas:
Atividades variadas são propostas para a semana, para cada classe de alunos. As professoras de Língua Portuguesa Cássia Margarete, Hélia Dolores, Dalvenir Barros, Erislane e a professora de Matemática Eunice de Cássia ficarão responsáveis pela "Manhã da Poesia" (declamações, poemas cantados e dramatizados), onde os pais e os professores das turmas serão convidados, além da mostra de trabalhos realizados pelos alunos em murais e/ou varal; Entrega de Certificados pela participação do Sarau Poético.
Atividades sugeridas:
Apresentação do Projeto aos alunos, incentivando
a participação de cada um.
Fazer uma lista de autores preferidos pelos da
turma.
Seleção de poesias de acordo com o autor
indicado.
Pedir aos alunos que tragam de casa um livro de
poesias.
Construir um cantinho para fixar vários tipos de
poesia.
Visitar a biblioteca da escola e descobrir os
livros que apresentam poesias ou pedir que pesquisem em casa, na internet.
Copiar uma delas, de sua preferência, depois ler a poesia para os colegas em
classe.
Interpretar a poesia lida através do desenho.
Depois os desenhos podem ser colocados ao lado da poesia referente a cada um e
expostos em um mural para toda a escola ou só na sala de aula.
Explorar temas como animais, família, amizade,
amor, esperança e natureza, ou outros assuntos (a escolha do professor).
Poesia em pares, leitura de poesia e atividades
interpretativas em duplas, os alunos conversam sobre o texto, analisam as
possibilidades e escrevem o que foi apreendido.
Pesquisar a diferença entre poesia e poema.
Publicar poesias em jornais, internet, blogs.
Pesquisar
poesias famosas de Castro Alves: Navio Negreiro ou A Canção do Africano,
seu primeiro poema que retratava a escravidão, ou Espumas Flutuantes.
Avaliação: envolvimento dos alunos e equipe escolar nas atividades propostas. Sensibilidade despertada, e interesse criado para utilização da poesia em situações e datas futuras.
